Våre lærere
Maja Stamenkovikj
En livslang lidenskap for musikk, pedagogikk og talentutvikling
Med en solid musikalsk bakgrunn og over to tiår med pedagogisk erfaring, er Maja den stolte eieren og drivkraften bak Nova musikkskole.
Gjennom de siste 4 årene har hun bygget opp skolen til å bli et yrende og inspirerende senter for musikkglede, hvor elever i alle aldre får muligheten til å oppdage og utvikle sitt musikalske potensial.
Majas egen musikalske reise startet allerede som 6-åring i hjembyen Bitola i Nord-Makedonia.
Gjennom både barne- og ungdomsårene utmerket hun seg sterkt på den nasjonale og internasjonale musikkscenen, og vant en rekke gjeve førstepriser og spesialpriser, spesielt innen solfeggio (gehørtrening) og musikkteori.
Hun videreførte sin lidenskap til høyere utdanning ved Musikkfakultetet i Skopje, hvor hun spesialiserte seg som musiker, musikkteoretiker og pedagog. Her studerte hun blant annet piano aktivt under den anerkjente professoren T. Svetiev, og fortsatte å sanke prestisjetunge utmerkelser på nasjonalt nivå.
Det er imidlertid i rollen som lærer og veileder Maja virkelig skinner.
Fra 2006 til 2019 jobbet hun som lærer i piano, gehørtrening, musikkteori og musikkanalyse ved den statlige musikkskolen i Bitola.
I denne perioden var hun også en høyt respektert jurymedlem i en rekke nasjonale musikkonkurranser.
Beviset på hennes unike evne til å undervise, motivere og få frem det aller beste i sine elever, ligger i de utrolige resultatene. Hennes elever har til sammen vunnet hele 114 priser på kommunalt, nasjonalt og internasjonalt nivå.
Ekstra fascinerende er det at 31 av disse var spesialpriser med maksimal oppnåelig poengsum (100 poeng).
Dette vitner om en pedagogisk kvalitet av de sjeldne.
I dag bringer Maja denne eksepsjonelle kompetansen og brennende dedikasjonen inn i sitt eget hjertebarn, Nova musikkskole.
Enten du er nybegynner som vil lære de første notene, eller et stort talent med ambisjoner, tilbyr Maja og hennes skole en undervisning som er profesjonell, målrettet og fylt med ekte spilleglede.
Velkommen til Nova musikkskole – der musikalske drømmer blir til virkelighet!
Todor Novakov
Med lidenskap for musikk og personlig vekst, og med mange års erfaring som aktiv gitarist, bringer Todor både dyp musikalsk forståelse og ekte spilleglede inn i undervisningen.
Todor tilbyr inspirerende og tilpasset opplæring i både gitar og ukulele, for elever i alle aldre og på alle nivåer.
Han brenner for hver enkelt elevs personlige utvikling.
Målet er at det å lære et instrument skal ha en helhetlig og positiv innvirkning på elevens liv – enten det gjelder å bygge selvtillit, forbedre konsentrasjonen, eller finne et trygt og kreativt fristed i hverdagen.
I hans timer kan du forvente et trygt og støttende miljø.
Undervisningen foregår i en avslappet atmosfære der det er rom for å feile, utforske og vokse.
Undervisningen tilpasses ditt tempo og dine musikalske interesser, slik at du raskt opplever fremgang og glede ved å spille.
Enten du drømmer om å spille leirbålsanger på ukulelen eller mestre avanserte gitarsoloer, står.
Todor klar til å veilede deg på din musikalske reise.
Dominika Robe Popovska
Dominika Robe Popovska er pianist, pedagog og utøvende kunstner med over ti års erfaring innen undervisning og konsertarbeid. Hun har grader i pianospill fra University of St. Cyril and Methodius og Florida Atlantic University, hvor hun studerte med Dr. Irena Kofman.
Hennes arbeid er dedikert til studiet, fremføringen og undervisningen i klassisk musikk, med en tilnærming som setter like stor vekt på teknisk disiplin, musikalsk forståelse og kultivert lytting. Undervisningen hennes søker å utvikle ikke bare dyktige pianister, men også uavhengige musikere med en genuin forståelse for repertoaret, et kresent øre og en informert musikalsk smak.
Som aktiv utøver har Dominika opptrådt som solist, kammermusiker, akkompagnatør og sangcoach over hele USA og Europa. Hun har mottatt flere internasjonale priser og har deltatt i betydelige europeiske kunstneriske initiativer, inkludert prosjektet «European Piano Reflections», presentert i Polen, Frankrike, Moldova, Nord-Makedonia og Østerrike.
Konsertrepertoaret hennes spenner fra barokk til samtidsmusikk, og hun fortsetter å kombinere en aktiv utøvende karriere med arbeidet sitt som pianopedagog.
Gorjana Stojanovska
Gorjana Stojanovska er pianist og pianolærer med et sterkt engasjement for både fremføring og pedagogikk. Undervisningen hennes kombinerer teknisk utvikling med musikalsk uttrykk, kreativitet og en individuell tilnærming, og oppmuntrer studentene til å bli selvsikre og selvstendige musikere.
Hun studerte piano ved Det musikkfakultet i Skopje med professor Boris Romanov og professor Marija Gjosevska, PhD, og fullførte sin bachelorgrad i 2017 og mastergrad i 2019. Hun videreutdannet seg ved Academia Talent Music Master i Brescia, Italia, med professor Ruben Dalibaltayan.
Gorjana har undervist i piano siden 2017 ved PianoForte Music School i Skopje og Orpheus Music Academy i USA, og siden 2020 ved State Music School i Bitola. Studentene hennes har mottatt priser og anerkjennelse i internasjonale konkurranser.
Ved siden av undervisningen har hun en aktiv karriere som solist og kammermusiker, med opptredener i Nord-Makedonia og i utlandet, blant annet med det makedonske filharmoniske orkesteret og, i 2024, som solist i Wien med kammerorkesteret til Nord-Makedonias nasjonalopera og -ballet.
Maja Mitrovska
Maja Mitrovska er operasanger og professor i solosang, med mange års erfaring innen både utøvende virksomhet og musikkpedagogikk.
Hun fullførte både bachelor- og masterstudier ved Det nasjonale musikkakademiet «Pancho Vladigerov» i Sofia, Bulgaria, i klassen til operasanger og professor, dr. Ivanka Ninova. Hun videreutdannet seg ved operastudioet til den anerkjente operasangeren Olivera Miljaković i Wien, Østerrike.
Gjennom sin utøvende karriere har hun tolket en rekke betydningsfulle opera- og musikkteaterroller. Blant disse er Papagena i W. A. Mozarts opera «Tryllefløyten», Adina i G. Donizettis «Elskovsdrikken», Adele i J. Strauss’ operette «Flaggermusen», Rosina i G. Rossinis «Barberen i Sevilla», Griletta i J. Haydns «Apotekeren», Evita i musikalen med samme navn av A. L. Webber, samt Nadezjda i den originale musikkdramatiske forestillingen med samme navn.
Siden 2010 har hun vært aktiv som pedagog og arbeidet som professor i solosang ved den statlige musikkskolen i Bitola. Som pedagog arbeider hun kontinuerlig med utvikling av elevenes vokalteknikk, musikalitet, sceniske uttrykk og individuelle kunstneriske uttrykk. Hun har også vært medlem av juryer for solosang ved nasjonale og internasjonale konkurranser.
Gjennom sitt pedagogiske og kunstnerisk-organisatoriske arbeid har hun vært lærer, organisator og musikalsk koordinator for flere opera- og musikkteaterprosjekter rettet mot barn og unge. Blant disse er bearbeidelser av «Barberen i Sevilla» og «Elskovsdrikken», samt musikalene «Cats», «Trollmannen fra Oz», «Evita» og «Operafantomet». Som musikalsk koordinator har hun også deltatt i det internasjonale prosjektet «RYCO – Superschools», som er gjennomført i flere land.
Hennes elever har oppnådd betydelige resultater ved nasjonale og internasjonale konkurranser, og hennes pedagogiske arbeid har blitt anerkjent gjennom sertifikater og utmerkelser for fremragende pedagogiske prestasjoner. Mange av hennes elever har fortsatt sin musikkutdanning i Nord-Makedonia og i utlandet, og har senere etablert seg som profesjonelle kunstnere og solister ved flere operahus.
For sitt pedagogiske arbeid mottok hun i 2021 den statlige utmerkelsen «Fremstående musikkpedagoger innen musikkpedagogikk i Makedonia».
I 2025 var hun faglig samarbeidspartner i et prosjekt ved Nasjonalinstitusjonen Zavod og Museum – Bitola, knyttet til etableringen av minnerommet for den makedonske komponisten Kiril Makedonski, komponisten bak den første makedonske operaen.
Ved siden av sitt musikalske og pedagogiske arbeid har Maja Mitrovska i flere år også arbeidet med barnelitteratur og illustrasjon. Hun er forfatter og illustratør av 11 bildebøker og bøker, gjennom hvilke hun kombinerer kunst og barnelitteratur og bidrar til å utvikle barns fantasi.